Leerdoelen 
van de Train the Trainer opleiding 2010
   

► Na het volgen van de opleiding kunnen deelnemers een training bouwen die echt aanzet tot leren en die voldoet aan de vraag van de klant. Een deelnemer kan de klantverwachting omzetten naar concrete leerdoelen en deze vertalen in een programma dat de juiste vaardigheden traint.


► Hij begrijpt dat leren meer is dan kennisoverdracht en kan mensen meenemen doorheen het ganse leerproces.


► Deelnemers leren om weerstand weg te werken en ze kunnen mensen “verleiden” tot leren. Ze kunnen bekomen dat mensen echt iets doen met het geleerde na de training.


► Deelnemers kunnen na de opleiding constructieve feedback geven die aanzet tot meer leren.  De tips die gegeven worden moeten een stimulans zijn om persoonlijk te groeien.
1. Een deelnemer kan bij elke oefening juiste analysecriteria maken. (weten welke vaardigheden je wilt trainen )
2. Een deelnemer kan realistische tips geven die leiden tot succesvolle herkansingen. De tip verleidt tot herkansen.
3. Een deelnemer kan de juiste oefeningen aanbieden zodat de analyse ervan niet te complex is.


► Deelnemers doen praktijkervaring op tijdens de training zodanig dat ze:
1. Voldoende zelfzekerheid hebben om zelfstandig een training op te bouwen en te brengen.
2. Hun eigenheid, persoonlijkheid durven volgen om een unieke training te ontwerpen.
3. Een correcte analyse kunnen maken van de eigen talenten en uitdagingen als trainer.


> Lees hier de praktische informatie over deze opleiding...